Evaluación de liderazgo y las funciones directivas en las escuelas telesecundarias de Tabasco
Palabras clave:
Telesecundaria, Evaluación, Líderazgo, Direcciones educativas, Tele-secondary, Evaluation, Leadership, Educational managingSinopsis
Este trabajo se enfoca en evaluar el liderazgo y las funciones directivas en escuelas telesecundarias del Estado de Tabasco. La obra presenta una ruptura con los tradicionales modelos de acercamiento a la dirección de escuelas, desde la administración y el liderazgo como apoyo de comprensión. Este cambio de apreciación invita a comprender la dirección de escuelas desde una perspectiva más compleja.
El estudio propone y analiza que, entre otras cosas, la dirección en la entidad es mayormente femenina, con formación promedio de licenciatura y con intereses centrales en la permanencia en el servicio. Estas condiciones se traducen en una dirección con durabilidad en la función y con arraigo a las comunidades donde desarrollan su labor y, sin embargo, con pocas posibilidades de seguir desarrollándose profesionalmente y con bajas expectativas de movilidad dentro de la estructura educativa.
Evaluation of Leadership and Managerial Functions in Tele-secondary Schools of Tabasco
This work focuses on evaluating leadership and managerial functions in tele-secondary schools in the State of Tabasco. It breaks apart from the traditional types of approach to school management, considering administration and leadership as support for understanding. This change of appreciation invites us to comprehend school management from a more complex perspective.
The study proposes and analyzes that management in the entity is mostly female, with bachelor's degree as its average education level, and with main interest in staying in the service. These conditions translate into a long-term direction in office, with deep roots in the communities where they develop their work and, nevertheless, with very few possibilities for professionally promotions and low expectations for mobility within the educational structure.
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Publicado
August 10, 2021
Categorías
Derechos de autor 2021 Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13 (15)
978-607-606-566-2
Cómo citar
Morales Ávalos, J. A. ., Aquino Zuñiga, S. P., & García Martínez, V. (2021). Evaluación de liderazgo y las funciones directivas en las escuelas telesecundarias de Tabasco. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. https://doi.org/10.19136/book198
