Factores organizacionales y psicosociales que inhiben el desempeño académico

Autores/as

Deneb Elí Magaña Medina
UJAT
https://orcid.org/0000-0002-8579-596X

Palabras clave:

Burnout, Clima organizacional, Relaciones interpersonales, Satisfacción laboral

Sinopsis

Este texto aborda de manera capitular la problemática que genera un tipo particular de estrés denominado Síndrome de Desgaste Emocional o Burnout como se le conoce en la literatura anglosajona, el Conflicto y Ambigüedad de roles, el Compromiso y la Satisfacción Laboral de los individuos, y por último el Clima de la Organización. Cada capítulo realiza un análisis profundo de las perspectivas teóricas, las principales definiciones de los constructos y sus dimensiones, los instrumentos de medición que han sido empleados en las diversas investigaciones que se han realizado y los principales referentes sobre cada temática, con un enfoque particular en el ámbito de la educación superior.

 

Biografía del autor/a

Deneb Elí Magaña Medina, UJAT

Doctorado en Ciencias Administrativas: Gestión Socioeconómica, Universidad Anáhuac Mayab. Líder de proyectos con financiamiento externo por parte de PRODEP – Fomento trayectoria y PRODEP RED, CONACYT- ciencia básica, CONACYT -INMUJERES, y con financiamiento interno por parte de la UJAT el fondo de Proyectos de Investigación para el Fomento de los Cuerpos Académicos. En términos generales muchas de las aportaciones académicas han sido principalmente al área de Comportamiento y Desarrollo Organizacional, así como Aspectos Generales de Evaluación Educativa, Formación Científica, vocaciones STEM, Ciencia y Tecnología.

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Publicado

May 29, 2019

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-607-606-126-8

Cómo citar

Magaña Medina, D. E. (2019). Factores organizacionales y psicosociales que inhiben el desempeño académico. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. https://doi.org/10.19136/book.98